Ecole de langues 
Blabla Latina 

🧑‍🏫 Résumé de cours – Italien Langue Étrangère (ILE) – du niveau A1 à C1

📘 Niveau A1 – Découverte

• Objectifs communicatifs : Se présenter, dire son nom, son âge, sa nationalité, exprimer des goûts simples.

• Grammaire : Verbes « essere », « avere », présent de l’indicatif, articles définis et indéfinis, genre et nombre, phrases affirmatives/négatives.

• Lexique : Jours, chiffres, couleurs, famille, objets du quotidien.

• Activités : Dialogues simples, jeux de présentation, compréhension orale de base, répétition guidée.

📗 Niveau A2 – Survie

• Objectifs communicatifs : Parler de ses habitudes, de sa routine, faire des achats, commander au restaurant, demander des informations.

• Grammaire : Futur proche, passé composé (« passato prossimo »), verbes pronominaux, prépositions.

• Lexique : Nourriture, vêtements, maison, transports, météo, loisirs.

• Activités : Jeux de rôle, dialogues à compléter, mini-dialogues écrits, écoute de dialogues authentiques.

📙 Niveau B1 – Seuil

• Objectifs communicatifs : Décrire des événements passés, exprimer des opinions, faire des hypothèses, réagir dans un débat simple.

• Grammaire : Imparfait (« imperfetto »), passé composé, conditionnel, subjonctif de base (souhaits, doutes), pronoms relatifs.

• Lexique : Travail, santé, études, médias, voyages.

• Activités : Débats simples, compréhension de textes courts, rédaction de courriels personnels ou formels, présentation orale.

📕 Niveau B2 – Avancé

• Objectifs communicatifs : Nuancer un discours, argumenter, discuter de sujets d’actualité, comprendre des documents variés.

• Grammaire : Concordance des temps, subjonctif dans les subordonnées, style indirect, tournures impersonnelles.

• Lexique : Société, environnement, politique, culture, expressions idiomatiques.

• Activités : Analyse de documents authentiques, rédaction d’articles ou de lettres ouvertes, jeux de débat, exposés argumentés.

📓 Niveau C1 – Autonome

• Objectifs communicatifs : S’exprimer avec spontanéité, comprendre l’implicite, interpréter différents registres, produire des textes élaborés.

• Grammaire : Structures complexes, emploi approfondi du subjonctif, discours indirect libre, registre soutenu.

• Lexique : Spécialisé (scientifique, juridique, culturel), langage soutenu, tournures idiomatiques.

• Activités : Synthèse de plusieurs documents, critiques littéraires ou cinématographiques, débats approfondis, préparation à l’examen CILS C1.